Õppekava: Maaehitus (382), Veemajandus (383), Tehnika ja tehnoloogia kõ. (384).
Õppeaine: Matemaatiline analüüs II osa.
Õppeaine osa: Diferentsiaalvõrrandid (dv). Sellest: esimest järku diferentsiaalvõrrandid.
Maht: 0,3 EAP.
Korraldus: 100% veebiline. Iseseisvalt õppematerjali õppimine.
Õpiobjekti rakenduvus: Alates 2013. a. kevadsemestrist.
Eesmärk: Käesolev õpiobjekt käsitleb diferentsiaalvõrrandite kursusest esimest osa: Õppeprogrammis ettenähtud esimest järku diferentsiaalvõrrandite põhitüüpe ja nende lahendamist. Eesmärgiks on eriti nende üliõpilaste abistamine, kellel on olnud raskusi sama materjali õppimisega õpikust J. Sikk, H. Vallner, Diferentsiaalvõrrandid ja õppevahendist www.moodle.e-ope.ee Diferentsiaalvõrrandid ja nende, kellel pole õnnestunud diferentsiaalvõrrandite kontrolltööd sooritada. 24 näite varal on selgitatud eri tüüpi esimest järku diferentsiaalvõrrandi lahendamist. Aine on jaotatud võrrandite tüüpide järgi alaosadeks. Et üliõpilane saaks veenduda, kas vastava osa ülesannete lahendamine on selge, tuleks kontrolliks lahendada antud õppevahendis olevaid (13) ülesandeid. Lahendamise õigsust saab ise kontrollida viimases osas (koos lahenduskäiguga) antud vastustest. Aine õppimise eelduseks on integreerimisoskus. Vajadusel korrake ja harjutage integreerimist. Kui ülesannete lahendamine sai selgeks, siis õpi veel www.difvorrand2.weebly.com ja www.dvsusteem.weebly.com Hiljem toimub teadmiste kontroll nn. kontrolltöö (testi) kaudu.
Õpiobjekti läbinu: Oskab määrata antud I järku diferentsiaalvõrrandi (Dv) tüüpi ja leida olulisemate tüü-pide nii üld- kui erilahendit. On tutvunud mõningaste loodusnähtuste kirjeldamiseks vajaliku Dv koostamisega (ja kui see on I järku Dv, siis ka lahendamisega).
Õppematerjali koostas: H. Vallner.
Eesti Maaülikool, 2013.
Õppeaine: Matemaatiline analüüs II osa.
Õppeaine osa: Diferentsiaalvõrrandid (dv). Sellest: esimest järku diferentsiaalvõrrandid.
Maht: 0,3 EAP.
Korraldus: 100% veebiline. Iseseisvalt õppematerjali õppimine.
Õpiobjekti rakenduvus: Alates 2013. a. kevadsemestrist.
Eesmärk: Käesolev õpiobjekt käsitleb diferentsiaalvõrrandite kursusest esimest osa: Õppeprogrammis ettenähtud esimest järku diferentsiaalvõrrandite põhitüüpe ja nende lahendamist. Eesmärgiks on eriti nende üliõpilaste abistamine, kellel on olnud raskusi sama materjali õppimisega õpikust J. Sikk, H. Vallner, Diferentsiaalvõrrandid ja õppevahendist www.moodle.e-ope.ee Diferentsiaalvõrrandid ja nende, kellel pole õnnestunud diferentsiaalvõrrandite kontrolltööd sooritada. 24 näite varal on selgitatud eri tüüpi esimest järku diferentsiaalvõrrandi lahendamist. Aine on jaotatud võrrandite tüüpide järgi alaosadeks. Et üliõpilane saaks veenduda, kas vastava osa ülesannete lahendamine on selge, tuleks kontrolliks lahendada antud õppevahendis olevaid (13) ülesandeid. Lahendamise õigsust saab ise kontrollida viimases osas (koos lahenduskäiguga) antud vastustest. Aine õppimise eelduseks on integreerimisoskus. Vajadusel korrake ja harjutage integreerimist. Kui ülesannete lahendamine sai selgeks, siis õpi veel www.difvorrand2.weebly.com ja www.dvsusteem.weebly.com Hiljem toimub teadmiste kontroll nn. kontrolltöö (testi) kaudu.
Õpiobjekti läbinu: Oskab määrata antud I järku diferentsiaalvõrrandi (Dv) tüüpi ja leida olulisemate tüü-pide nii üld- kui erilahendit. On tutvunud mõningaste loodusnähtuste kirjeldamiseks vajaliku Dv koostamisega (ja kui see on I järku Dv, siis ka lahendamisega).
Õppematerjali koostas: H. Vallner.
Eesti Maaülikool, 2013.
Diferenstiaalvõrrandid I järku on litsentseeritud Creative Commonsi Autorile viitamine + Mitteäriline eesmärk 3.0 Jurisdiktsiooniga sidumata litsentsi all.